Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos

Objetivo: Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de organización de datos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de organizar los datos y cómo puede ayudarnos a responder preguntas.


• Indagación: plantear una situación problemática relacionada con la falta de organización de datos y pedir a los alumnos que generen preguntas sobre el tema.


• Experimentación: realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan datos y los organicen en una tabla de frecuencias.


• Reflexión: analizar los resultados obtenidos y discutir sobre la importancia de la organización de datos.

Sesión 2:

• Repaso: recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar la interpretación de tablas de frecuencias.


• Indagación: plantear una nueva situación problemática y pedir a los alumnos que generen preguntas relacionadas con la interpretación de datos.


• Experimentación: presentar a los alumnos una serie de tablas de frecuencias y gráficas de barras para que las interpreten y respondan preguntas relacionadas.


• Reflexión: discutir en grupos pequeños sobre las respuestas obtenidas y compartir las conclusiones en plenaria.

Sesión 3:

• Repaso: repasar la interpretación de tablas de frecuencias y gráficas de barras.


• Indagación: plantear una nueva situación problemática relacionada con la moda de un conjunto de datos y pedir a los alumnos que generen preguntas sobre el tema.


• Experimentación