Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando la apropiación cultural de los alumnos y desarrollando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral del mito fundacional: se evaluará la capacidad de investigación, la claridad en la exposición, la coherencia del discurso y el manejo de fuentes.

   
   



2. Cuestionario de comprensión de lectura: se evaluará la comprensión de lectura de los mitos fundacionales estudiados, así como la capacidad de análisis y reflexión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la unidad y mencionar el problema identificado: la poca apropiación cultural de los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia en la comprensión de las culturas.


• Plantear la pregunta problema: "¿Cómo podemos fomentar la apropiación cultural de los alumnos a través de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los mitos fundacionales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Proporcionar material de lectura y acceso a recursos