El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben elaborar escritos argumentativos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Mostrar ejemplos en inglés de cómo se han resuelto problemas en otras comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar en textos en inglés.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para la investigación.


• Los alumnos deben tomar notas sobre las soluciones implementadas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá oralmente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los hallazgos de la sesión anterior.


• Explicar el concepto de escritos argumentativos y su importancia.


• Mostrar ejemplos de escritos argumentativos en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban elaborar un escrito argumentativo sobre el problema de la comunidad que investigaron en la sesión anterior.


• Proporcio