Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán realizar un dibujo sobre cómo perciben la naturaleza y qué elementos consideran importantes en ella.


• Presentación del problema: El docente presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado y conservación de la naturaleza, como la contaminación de un río cercano o la deforestación de un área boscosa. Se promoverá una reflexión inicial sobre las posibles causas y consecuencias de dicho problema.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema presentado. Se fomentará el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.


• Cierre: En plenaria, los grupos compartirán sus propuestas de solución y se discutirán los distintos puntos de vista.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre el problema presentado en la sesión anterior, recopilando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Actividad principal: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones. Se promoverá la comunicación y el trabajo en equipo.


• Cierre: En plen