La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Violencia y consumo de droga

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué el descubrimiento de América generó sistemas de dominación y violencia?

Desarrollo:

• Entrega de material de estudio sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes deben investigar en grupos y recopilar la información necesaria para entender el contexto histórico de la expedición de 1492.


• Uso de recursos audiovisuales y lecturas para ampliar el conocimiento de los estudiantes.


• Facilitar la participación activa de los estudiantes y el intercambio de ideas en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias del descubrimiento de América en términos de violencia y sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló la violencia y el consumo de droga a partir del descubrimiento de América?

Desarrollo:

• Presentación de información sobre las consecuencias del des