Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Aprender miembros de la familia en inglés

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los estudiantes aprenderán sobre la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad 1: Reproducir una grabación de diferentes personas hablando distintas lenguas y preguntar a los estudiantes si logran reconocer alguna o si les resultan familiares.


• Actividad 2: Realizar una actividad grupal donde cada estudiante comparta una palabra o expresión en su lengua materna y su significado.


• Actividad 3: Juego del "teléfono descompuesto" en donde los estudiantes se sientan en círculo y deben susurrar una palabra o expresión en el oído del compañero siguiente hasta que llegue al último estudiante, quien deberá decir en voz alta lo que escuchó. Al final se discutirán las diferencias entre la palabra o expresión original y la que llegó al último estudiante.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Repaso del juego del "teléfono descompuesto" de la sesión anterior.


• Actividad 2: Juego de "adivina la palabra" utilizando láminas con imágenes de objetos cotidianos y palabras escritas en diferentes idiomas. Los estudiantes deberán adivinar la palabra correcta y su significado.


• Actividad 3: Realizar una actividad en pareja