Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Ilse Soto
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de alfabetización.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Preparación (5 minutos):



    • Saludo y motivación del tema.

    • Recordar conocimientos previos sobre textos expositivos y su estructura.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Presentación de una situación problemática relacionada con el tema de la alfabetización.

    • Los estudiantes deberán reflexionar sobre el problema y compartir ideas en grupo.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al concepto de texto expositivo y sus características.

    • Presentación de ejemplos de textos expositivos que planteen problema-solución.

    • Análisis en grupo de cada ejemplo, identificando el problema planteado y su solución.

    • Promover preguntas para fomentar el pensamiento crítico en relación al tema.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

    • Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan ejemplos de textos expositivos que planteen problemas y soluciones relacionados con la alfabetización.




Sesión 2:



  1. Preparación (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Revisión de la tarea asignada.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Compartir en grupo los ejemplos de