Equidad de género en alumnos de primaria 5º

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en alumnos de primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades.


• Presentación de casos de discriminación de género en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y cómo se podrían solucionar.


• Puesta en común y reflexión conjunta sobre las propuestas de acciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de sensibilización: proyección de un video que muestra estereotipos de género y cómo afectan a las personas.


• Análisis en grupos sobre los estereotipos presentados y cómo influyen en las actitudes e ideologías de superioridad en el hombre.


• Debate en clase sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de identidades y género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una encuesta en su entorno (familia, amigos, comunidad) para identificar situaciones de discriminación de género.


• Análisis de los resultados en grupos y puesta en común de las conclusiones.


• Propuesta de acciones concretas para combatir la discriminación de género en su entorno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de proyectos de servicio comunitario relacionados con la equidad de género.


• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo los proyectos.


• Planificación de las acciones a realizar y asignación de responsabilidades.

Sesión 5 (45 minutos):

• Puesta en marcha de los proyectos de servicio comunitario.


• Evaluac