Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas y causas de deterioro de los ecosistemas en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación del problema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en equipos sobre las posibles amenazas y causas locales de deterioro de los ecosistemas.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.)


• Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los informes de investigación por parte de los equipos.


• Realización de una discusión grupal sobre las causas identificadas y posibles soluciones para preservar los ecosistemas.


• Análisis de ejemplos de buenas prácticas de preservación de los ecosistemas en otras comunidades.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes actores de la comunidad (autoridades, agricultores, ciudadanos, etc.) y deb