Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen los alumnos.


• Presentar el problema principal: "No conocen las normas y leyes" y preguntar a los alumnos qué consecuencias puede tener esta falta de conocimiento.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso hipotético de un conflicto cotidiano que puede surgir por la falta de conocimiento de una norma o ley.


• Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen la norma o ley que se viola y propongan soluciones para resolver el conflicto.


• Cada grupo deberá presentar su caso y solución al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las normas y leyes.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre las instituciones y organizac