Introducción al tema de los textos informativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos informativos (15 minutos)

• Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los estudiantes que en esta unidad estarán trabajando con textos informativos. Preguntar si alguno sabe qué es un texto informativo y qué tipos de textos existen.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos informativos (noticias, artículos, enciclopedias, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y comenten qué características tienen en común.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes tipos de textos informativos que conocen y sus características principales.

Sesión 2: Tipos y características de los textos expositivos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos informativos.


• Presentación de los diferentes tipos de textos expositivos: Exponer a los alumnos los diferentes tipos de textos expositivos que trabajarán durante el proyecto: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Explicar las características principales de cada uno.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de texto expositivo específico. Cada grupo deberá buscar ejemplos de ese tipo de texto y analizar sus características. Después, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Investigación y selección de fuentes (45 minutos)

• Actividad de investigación: Explicar a los estudiantes que ahora trabajarán en la selección de fuentes de información para resolver un problema de su entorno. Cada alumno deberá pensar en un problema que exis