Introducción a las desigualdades en la calidad de vida

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades en la calidad de vida
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recibir a los estudiantes y realizar una breve dinámica de integración.


• Presentar el tema de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y calidad de vida.


• Realizar una actividad en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y seleccionen ejemplos de desigualdad en la calidad de vida de personas y comunidades en México y el mundo.


• Cada grupo presentará sus ejemplos y se realizará una discusión en clase sobre las posibles causas de estas desigualdades.

Cierre:

• Reflexionar sobre las causas de las desigualdades presentadas y cómo afectan a la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre los derechos a la igualdad sustantiva y una vida digna que establecen las leyes en México.


• Asignar la tarea de investigar sobre las diferencias en la calidad de vida entre países y cómo se relaciona con la desigualdad.

Sesión 2:
Tema: Historia de las desigualdades en la calidad de vida
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y una retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentar el problema a resolver: "El alumnado desconoce las consecuencias de las desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades a lo largo de la historia".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una etapa histórica (por ejemplo, prehistoria