Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no saben manejar herramientas, máquinas, instrumentos ni formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.


• Ejercicio práctico: identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de procesos técnicos comunitarios y su relevancia en la sociedad.


• Investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un proceso técnico comunitario y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el proceso técnico comunitario investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


• Ejercicio de reflexión: los alumnos deberán analizar las ventajas y desventajas de diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


• Debate grupal sobre las di