Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Montse Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Inasistencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos sobre las reacciones químicas. 2) Presentación oral de un proyecto de solución a un problema relacionado con la salud o el medio ambiente.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en una reacción química y la importancia de la conservación de la materia.

  • Introducir el concepto de absorción o desprendimiento de energía en forma de calor en las reacciones químicas.

  • Presentar el problema de inasistencia y su importancia en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración de una reacción química usando materiales seguros y comunes en el aula.

  • Pedir a los alumnos que observen la demostración y anoten los cambios que identifiquen.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una reacción química para investigar y presentar en la siguiente sesión.

  • En los grupos, los alumnos deberán buscar información sobre la reacción química asignada, identificar los cambios que ocurren, explicar la impor