Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Manuel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de los materiales en nuestro entorno".

  • Actividad de motivación: Proyecto de investigación en grupos pequeños sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y sus impactos ambientales.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: origen, transformación, uso y desecho de los materiales.

  • Debate en grupos sobre las problemáticas identificadas en la comunidad a partir de los materiales utilizados.

  • Brainstorming de posibles alternativas para reducir el impacto ambiental de los materiales en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar acciones para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación del problema "aaaa" y su relación con los materiales utilizados en la comunidad.


Desarrollo:



  • Análisis interdisciplinar del problema: impacto ambiental, consecuencias sociales y económicas.

  • Investigación en grupos sobre alternativas existentes para abordar el problema y su viabilidad en la comunidad.

  • Elaboración de propuestas de acción concretas que aborden el problem