Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Problemas del aprendizaje

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Funciones"


• Actividad introductoria: Realizar una breve encuesta sobre situaciones de la vida cotidiana donde se puedan identificar relaciones proporcionales.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y la importancia de las funciones en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y constante negativa.


• Resolución de ejercicios prácticos en grupos pequeños utilizando situaciones de la vida real.


• Retroalimentación y discusión sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las funciones proporcionales en la resolución de problemas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y constante negativa.


• Discusión en grupo sobre la relación entre las funciones y el problema de Problemas del aprendizaje.

Desarrollo:

• Resolución de problemas prácticos utilizando funciones proporcionales en grupos pequeños.


• Análisis de los problemas des