La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de conocer otras lenguas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguajes y preguntar a los estudiantes si saben de qué país o región son y qué idioma se habla.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la lectoescritura.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo: mostrar diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre una lengua indígena hablada en México y compartirá información básica como el nombre de la lengua, ubicación, número de hablantes, etc. Los estudiantes utilizarán recursos en línea para obtener la información.


• Exposición de los grupos: cada grupo compartirá la información recopilada sobre la lengua indígena asignada y responderá a preguntas de los demás grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de