Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Artes con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: El alumno utiliza intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno no comprende la lengua y los lenguajes artísticos y su relación con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante la realización del proyecto y 2) Evaluación de la presentación final del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y verificación de asistencia.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la problemática a atender: El alumno no comprende la lengua y los lenguajes artísticos y su relación con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario.


• Presentación del proyecto: Los alumnos deberán seleccionar una problemática de su comunidad y recrearla utilizando los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos.


• Selección de una problemática de su comunidad por grupo.


• Investigación y análisis de la problemática seleccionada.


• Reflexión sobre la relación de la problemática con los lenguajes artísticos.


• Discusión en grupo sobre posibles formas de representar la problemática.


• Elección de la forma