Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Presentar el problema a resolver: Falta de conocimiento de la importancia de los movimientos sociales en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá elegir un movimiento y elaborar un breve informe sobre su origen, objetivos y logros.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Repartir a los alumnos un artículo de opinión sobre un movimiento social o político en México.


• Pedir a los alumnos que lo lean y reflexionen sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre el artículo de opinión.


• Fomentar el pensamiento crít