Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
401 Luis Fernando Chacón- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Reconocer la salud como parte de estilo de vida.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la salud y el ambiente para generar una lluvia de ideas sobre la relación entre ambos.
- Formulación de preguntas de investigación relacionadas con los sistemas circulatorio y respiratorio y su relación con la salud ambiental.
- Organización de equipos de trabajo para la indagación.
Sesión 2: Indagación y análisis de información (45 minutos)
- Exposición de los equipos sobre las preguntas de investigación formuladas.
- Investigación en grupos sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, y su relación con la salud ambiental. Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).
- Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones preliminares.
- Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 3: Acciones para prevenir enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)
- Recapitulación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Presentación de casos prácticos relaci