Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los estudiantes tienen al leer y comprender textos históricos.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Motivar a los alumnos a mejorar su comprensión lectora a través del trabajo en este proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Lectura de textos cortos sobre cada uno de estos pueblos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los aspectos económicos, sociales, culturales y políticos de cada pueblo y los relacionen con la noción de espacio ecúmene.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad en grupos. Los alumnos desarrollarán un mapa conceptual sobre los pueblos antiguos y sus características.


• Realización de una puesta en común de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las relaciones entre los diferentes pueblos y su integración en la cuenca del mar Mediterráneo.

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