Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema de ética y biodiversidad. Explicación de los conceptos de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza. Discusión sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Planteamiento del problema: Presentación del problema de la delincuencia y su relación con la biodiversidad. Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la delincuencia en el entorno natural.
- Actividad práctica: Los estudiantes investigarán sobre casos concretos de delincuencia ambiental y su impacto en la biodiversidad. Realizarán una presentación en grupo de sus hallazgos.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la problemática: Discusión en grupo sobre las implicaciones de la delincuencia ambiental en la convivencia armónica con el medio ambiente. Diálogo sobre posibles acciones para prevenir y combatir la delincuencia en relación a la biodiversidad.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre acciones que pueden llevar a cabo para promover la conviven