Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de poder escribir su propio nombre y utilizarlo en diferentes situaciones.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizamos en la vida cotidiana.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con los alumnos con problemas de lenguaje: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos con dificultades para escribir sus nombres?

Sesión 2: Exploración y práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Realización de una actividad de observación y registro de los nombres de los compañeros.


• Ejercicio de escritura del propio nombre utilizando diferentes materiales (lápices, colores, plastilina, etc.).


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos y resolución de dudas o dificultades encontradas.


• Puesta en común de las diferentes formas en que los alumnos escriben su nombre y reflexión sobre la importancia de la legibilidad.

Sesión 3: Aplicación de los nombres en diferentes contextos (45 minutos)

• Discusión sobre cómo utilizar el nombre propio en diferentes situaciones (indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Realización de actividades prácticas