Ampliar los conocimientos sobre temas de interés a través de la comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliar los conocimientos sobre temas de interés a través de la comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo (PDA): Reconocer el tema central de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la importancia de la comprensión y producción de textos informativos en su vida diaria.

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar los intereses y temas de interés tanto colectivo como individual de los alumnos.

  
  



• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar un tema específico a cada grupo. Cada grupo investigará sobre su tema y recopilará información relevante.

  
  



• Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones a través de una exposición oral frente al resto del grupo.

  
  

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lectura grupal de un texto informativo previamente seleccionado por el docente.

  
  



• Actividad: Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto leído. Los alumnos deberán responder de manera oral.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad de producción de textos informativos. Cada alumno elegirá un tema que le interese y deberá escribir un pequeño texto informativo sobre el mismo.

  
  

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una lectura grupal de un segundo texto informativo seleccionado por el docente.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora. Los alumnos responderán a preguntas de opción múltiple relacionadas con el texto leído.

  
  



• Actividad: Realizar una acti