Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en el área de Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

PDA: Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Desconocimiento de las normas integrales.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de estos pueblos.


• Planteamiento del PDA: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


• Explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

• Presentación de fotografías y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones y su significado.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña investigación sobre una manifestación cultural o artística de elección del alumno y exponerla en la siguiente sesión.

Sesión 2: Exp