La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "FALTA DE INTERES POR LA HISTORIA"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes sobre qué saben acerca de las culturas indígenas y su encuentro con los españoles.


• Compartir las respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Entrega de un caso problemático: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?"


• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar los diferentes factores mencionados en el caso problemático.


• Cada grupo debe presentar su investigación y análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas por los grupos.


• Resumen de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Sesión 2: