Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos no reconocen su nombre completo y algunos su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo: Los alumnos reconocerán y escribirán su nombre completo.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se llaman y si conocen el significado de sus nombres.


2. Realizar una actividad de juego de presentación, donde cada alumno debe decir su nombre completo y una característica que comience con la misma letra de su nombre.


3. Distribuir una hoja en blanco a cada alumno y pedirles que escriban su nombre completo. Si tienen dificultades, ofrecer apoyo individualizado.

Sesión 2:
Título: Nombres de familiares y profesores

Objetivo: Los alumnos identificarán y escribirán los nombres de sus familiares y profesores.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan los nombres de sus familiares más cercanos y profesores.


2. En grupos pequeños, los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel grande.


3. Cada grupo presentará su lista al resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias en los nombres de las personas mencionadas.

Sesión 3:
Título: Nombres de compañeros y otras personas del entorno

Objetivo: Los alumnos reconocerán y escribirán los nombres de sus compañeros y otras