Presentación y reconocimiento del nombre propio

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reconocimiento del nombre propio
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocen y valoran su nombre propio y el de sus compañeros.

Actividad 1: Saludo y presentación

• Iniciar la clase con una actividad de saludo, donde los alumnos se saluden entre sí y a la maestra.


• Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y cómo convivir respetando los derechos humanos.


• Solicitar a cada alumno que se presente diciendo su nombre y una característica de su familia.

Actividad 2: Reconociendo nuestro nombre

• Mostrar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que identifiquen la tarjeta con su nombre.


• Invitar a los alumnos a que se pongan de pie y se presenten nuevamente, esta vez utilizando su nombre propio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y valorar el nombre propio.

Actividad 3: Reconociendo los nombres de los demás

• Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando los nombres de los alumnos.


• Formar un círculo y susurrar al oído del compañero de al lado su nombre, para que luego él lo susurre al siguiente y así sucesivamente.


• Al final, preguntar a los alumnos si el nombre que llegó al último es el mismo que se inició.

Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en las actividades de reconocimiento de su nombre propio y de sus compañeros.

Sesión 2: Expresando nuestras emociones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican y expresan emociones, respetando las emociones de los demás.

Actividad 1: Canción de las emociones

• Iniciar la clase cantando una canción sobre las emociones, como "El monstruo de colore