Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones cortas relacionadas con experiencias personales o colectivas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las experiencias propias y colectivas que pueden relacionarse con los poemas y canciones leídas.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá escribir un poema corto sobre una experiencia personal o colectiva.

Sesión 2:

• Intercambio y lectura de los poemas escritos por los alumnos.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre los poemas.


• Trabajo en equipo: División de los alumnos en grupos y asignación de un poema a cada grupo.


• Creación de una canción a partir del poema asignado.

Sesión 3:

• Ensayo de las canciones creadas por los grupos.


• Preparación de una presentación para compartir las canciones con el resto de la comunidad escolar.


• Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de la colaboración en el proceso creativo.

Sesión 4:

• Presentación de las canciones ante el resto de la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la experiencia de trabajar en equipo y la importancia de la colaboración.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones de poetas y composit