La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por la historia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos por la historia, como una pregunta problematizadora o una breve historia relacionada al tema.
   
   
   • Compartir con los alumnos la problemática de la falta de interés por la historia y cómo esta clase busca abordarla de manera interdisciplinar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Qué impacto tuvieron las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena durante la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles los recursos necesarios, como libros de texto, artículos, imágenes y mapas.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes aspectos de las campañas militares de Hernán Cortés, como los objetivos, estrategias, consecuencias y resistencia indígena.
   
   
   • Fomentar el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y el debate entre los grupos.
   
   
   • Proporcionar tiempo suficiente para que los grupos investiguen y preparen su presentación.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante