Materiales, procesos técnicos y comunidad

Julia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Inicio de elaboración de mandiles


Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de las implicaciones sociales y ambientales de los procesos técnicos utilizados en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo y su importancia en la prevención de daños sociales o a la naturaleza.

  • Presentación de la problemática: Inicio de elaboración de mandiles.

  • Reflexión inicial sobre los materiales y procesos técnicos involucrados en la fabricación de mandiles.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la elaboración de mandiles y sus características.

  • Análisis de los procesos técnicos utilizados en la fabricación de mandiles.

  • Identificación de posibles daños sociales o a la naturaleza causados por el uso de ciertos materiales o procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación y análisis.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos sostenibles.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales y am