La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no identifican sonidos de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas maternas que existen en la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar palabras en diferentes lenguas maternas que se utilizan en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las palabras identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de sonidos: Los alumnos deberán escuchar diferentes grabaciones de sonidos característicos de la comunidad y relacionarlos con imágenes.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de preservar las lenguas maternas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia utilizando palabras en su lengua materna y en español.

Sesión 3:

• Repaso de la información aprendida hasta el momento.


• Actividad de reconocimiento de sonidos avanzada: Los alumnos escucharán grabaciones de diferentes palabras en distintas lenguas maternas y deberán identificar a qué