Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

susan guerra
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

    • Introducción al problema: Necesidad de conocer y valorar las tradiciones del Día de Muertos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes y vídeos relacionados con el Día de Muertos en México, así como de otras manifestaciones culturales relacionadas con la muerte en diferentes partes del mundo.

    • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos acerca de las diferencias y similitudes en las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una ronda de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

    • Asignación de una tarea: Investigar y elegir una manifestación cultural relacionada con la muerte para recrearla en un texto o una producción artística.




Sesión 2


Objetivo: Recrear manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la muerte mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Presentación del material e instrumentos necesarios para la producción artística.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizac