Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de motivación en la práctica de habilidades básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida saludable.


• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de motivación en la práctica de habilidades básicas.


• Motivación: Proyección de un video inspirador sobre personas que han superado retos motrices.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Circuitos de habilidades básicas. Los alumnos irán rotando por estaciones donde deberán practicar diferentes habilidades básicas como lanzar, saltar, correr, entre otros.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán su experiencia y valorarán las capacidades, habilidades y destrezas motrices que han puesto en práctica.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad práctica: Juegos cooperativos. Los alumnos participarán en juegos en equipo que requieran el uso de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de los demás y cómo esto contribuye a la motivación en la práctica de habilidades básicas.

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de lo aprendido.


• Elaboración de un mural con las refle