Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deficiente producción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras diferencias

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes características que nos hacen únicos y cómo influyen en nuestra identidad.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una característica que le hace único.


3. Lectura de cuentos o relatos cortos que aborden la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de aceptar las diferencias y cómo esto contribuye a la construcción de la identidad.

Sesión 2:
Título: Reconociendo nuestras formas de pensar

Objetivo: Identificar las diferentes formas de pensar y cómo esto influye en nuestra forma de actuar y relacionarnos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones y cómo podrían ser resueltas desde diferentes perspectivas.


3. Debate en grupos: Cada equipo deberá exponer sus conclusiones y argumentar a favor de su punto de vista.


4. Puesta en común y reflexión final: Los alumnos compartirá