Reconociendo la diversidad en mi comunidad

Rosa Linda Soto
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad en mi comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán y valorarán la diversidad de personas y familias en su comunidad, promoviendo la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad y la importancia de convivir en armonía".
    b. Pregunta inicial: "¿Qué creen que significa la palabra diversidad?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener las personas y las familias (aspecto físico, idioma, cultura, tradiciones, etc.).
    b. Mostrar imágenes y contar historias de diferentes personas y familias que representen la diversidad presente en la comunidad.
    c. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de respetar y valorar esa diversidad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una actividad de dibujo donde los estudiantes representen a su familia y compartan las características que los hacen únicos y especiales.
    b. Compartir los dibujos en grupo y destacar la diversidad presente en ellos.
    c. Reflexionar sobre la importancia de convivir respetando las diferencias.




Sesión 2: Aprendiendo de las tradiciones y costumbres
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes conocerán y valorarán las tradiciones y costumbres de las familias en su comunidad, promoviendo la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recordar lo aprendido