Valoración de la biodiversidad

Marilyn Garcìa
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Comprendiendo la importancia de la biodiversidad en el territorio


Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y vegetales y preguntar a los alumnos si conocen su importancia en el ecosistema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Explicación de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Identificación de las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para cuidar, respetar y proteger la biodiversidad.

  • Actividad práctica: División de la clase en grupos y asignación de un escenario específico (localidad, entidad, México o mundo) para que investiguen y propongan acciones sustentables para valorar la biodiversidad en ese lugar.

  • Conclusiones grupales: Cada grupo comparte sus propuestas y se realiza una reflexión conjunta sobre la importancia de la biodiversidad y las formas de protegerla.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de cuidar y valorar la biodiversidad.

  • Tareas: Investigar sobre una especie en peligro de extinción y elaborar un cartel informativo sobre los cuidados y acciones necesarias para protegerla.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la actividad práctica: Se evaluará la capacidad de los alumnos para trabajar en grupo, investigar y proponer acciones susten