La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja participación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Presentar el problema de baja participación y discutir las posibles razones de este fenómeno.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de estudio sobre alguna metrópolis y su sistema de dominación en la Nueva España.


• Los grupos deberán investigar sobre la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad de la metrópolis asignada.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase y realizar una reflexión crítica sobre las implicaciones de estos sistemas de dominación.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis estudiadas.


• Reflexionar sobre las consecuencias de estos sistemas de dominación en la sociedad actual.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre la resistencia y lucha de los pueblos indígenas en la Nueva España.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y responder preguntas.


• Presentar el problema de baja participación y s