Los seres vivos y el cuidado del ambiente

Lulù Hernandez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuidado del ambiente


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y su relación con el ambiente, generando interés y promoviendo la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre los seres vivos y su importancia en el ecosistema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos, procesos y fenómenos naturales son importantes para los seres vivos.

  3. Presentar una serie de imágenes y videos que muestren ejemplos de cómo las acciones humanas pueden afectar negativamente a los seres vivos y al ambiente.

  4. Promover una discusión grupal sobre las consecuencias de la contaminación y el daño al ambiente.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la capacidad de investigación y análisis de los alumnos, para comprender cómo las acciones humanas pueden afectar a los seres vivos y al ambiente.


Actividades:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la contaminación ambiental, como la contaminación del agua, del aire o del suelo.

  2. Proporcionar a los grupos material de investigación, como libros, revistas, internet, etc.

  3. Permitir a los alumnos investigar y recopilar información sobre su tema asignado.

  4. Guiar a los grupos para que elaboren un informe o una presentación sobre su tema, resaltando las consecuencias de la contaminación y el daño al ambiente.


Sesión 3: Exposición y análisis de resultados (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la capacidad de expresión oral y el análisis crítico de los resultados de la investigación realizada.


Actividades:



  1. Cada