Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Grado: Preescolar - 3º

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocer saberes previos acerca de la biblioteca.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y su importancia para la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y las formas en que se pueden contar.


• Introducir el concepto de personajes y lugares en una historia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen un personaje y un lugar de una historia inventada.


• Compartir los dibujos con el grupo y describir los detalles de los personajes y lugares.

Sesión 2: Conociendo la biblioteca

• Introducir el tema de la biblioteca y su importancia como lugar de encuentro con la cultura.


• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o de la comunidad, en la cual los alumnos puedan conocer los diferentes espacios y materiales disponibles.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan lo que han aprendido y sus impresiones sobre la biblioteca.

Sesión 3: Lectura de historias

• Presentar a los alumnos diferentes historias cortas de distintas culturas.


• Realizar la lec