Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo humano, la reproducción, las ITS y los embarazos en adolescentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación en torno al tema.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre su pregunta y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar las presentaciones de los grupos y promover la discusión en torno a las respuestas obtenidas.


• Introducir conceptos clave sobre las etapas del desarrollo humano, las ITS, los métodos anticonceptivos y las conductas de autocuidado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes métodos anticonceptivos y discutan su variedad, efectividad y accesibilidad.

Sesión 3:

• Retomar las vías de transmisión y prevención de las ITS, revisando ejemplos concretos.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen creencias e ideas falsas sobre las ITS y las desmientan con base en la información proporcionada.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las fuentes de informa