Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Alondra Gamez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y única, para favorecer la construcción de su identidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una breve dinámica para romper el hielo, en la que los alumnos se presenten y compartan una característica que los hace únicos.



  2. Desarrollo (25 min): Proyectar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las observen detenidamente. Luego, en parejas, discutirán las características que pueden identificar en cada persona y cómo creen que eso los hace diferentes y únicos.



  3. Cierre (10 min): En plenaria, cada pareja compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones en torno a la importancia de reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes y únicos.




Sesión 2:


Tema: Valores de respeto y empatía


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores de respeto y empatía hacia los compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Proyectar el video "La importancia del respeto y la empatía" y realizar una breve discusión en torno a las situaciones presentadas.



  2. Desarrollo (25 min): En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes casos de falta de respeto y empatía entre compañeros. Deberán identificar las consecuencias negativas de estas situaciones y proponer soluciones para fomentar el respeto y la empatía en el aula.



  3. Cierre (10 min): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán las posibles acciones a implementar para promover el respeto y la empatía en el aula.




Sesión 3:


Tema: Construcción de la identidad


Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de las