Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de valorar nuestras experiencias y las de los demás.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán sobre una situación en la que hayan tenido que poner en práctica una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse específica.

Sesión 2: El respeto

• Introducción al valor del respeto.


• Actividad grupal: los alumnos formarán grupos y discutirán ejemplos de situaciones en las que se requiere respeto.


• Presentación de casos reales de falta de respeto y discusión sobre las posibles soluciones.

Sesión 3: La disciplina y la responsabilidad

• Introducción a los valores de la disciplina y la responsabilidad.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lista de tareas diarias en las que demuestren disciplina y responsabilidad.


• Planteamiento de un proyecto de servicio comunitario en el que los alumnos tengan que aplicar disciplina y responsabilidad.

Sesión 4: La empatía

• Introducción al valor de la empatía.


• Actividad grupal: los alumnos formarán parejas y realizarán ejercicios de empatía, poniéndose en el lugar del otro y compartiendo sus experiencias.


• Creación de un mural o cartel que promueva la empatía en la escuela.

Sesión 5: Evaluación y cierre