Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de motivación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar el proceso de investigación y comprensión de los avances en la constitución de la materia.


2. Presentación oral o escrita de un resumen sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías en la estructura de la materia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación con un juego dinámico relacionado con el tema de la estructura de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca de la estructura de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de estructura de la materia y sus propiedades básicas.


• Realizar una investigación guiada en grupos sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, artículos científicos) y registrar sus hallazgos en un documento.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los avances encontrados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación relacionada con los avances recientes en la e