Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español 3º de Secundaria

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Rezago en la identificación de ideas principales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creación literaria: para evaluar la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


2. Cuestionario de identificación de ideas principales: para evaluar el progreso del alumno en la identificación de las ideas principales en diferentes textos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Muestra a los estudiantes ejemplos de diferentes tipos de textos literarios (narrativos, poéticos, dramáticos, etc.) y explícales cómo cada uno puede exponer una situación real o ficticia.


• Actividad inicial: Realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen y cómo se utilizan para comunicar situaciones.

Desarrollo:

• Explicación de recursos literarios: Introduce y explica los recursos literarios más comunes, como metáforas, simbolismo, hipérbole, etc.


• Actividad de práctica: Divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo un recu