Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Zona de alto riesgo - Alumnos provenientes de colonias y zonas de mayor violencia en el país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y motivación.


• Mostrar imágenes de obras literarias destacadas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la literatura y cómo puede ser una forma de escape y expresión en situaciones complicadas.


• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno: cuento, poesía, novela, etc.


• Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección y lo lean en silencio durante unos minutos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente qué texto eligieron y por qué les llamó la atención.


• Fomentar la discusión y comentarios sobre los textos elegidos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la lectura como forma de escape y promover la lectura de textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos elaboren un cuento corto o poema basado en su realidad o en un tema de su interés.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario específico (cuento, poesía, etc.).


• Cada grupo debe e