Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Azucena Santaana- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no logran identificar el vocabulario de familia en inglés.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración y sensibilización (15 minutos)
Saludo y presentación de la temática: Vamos a aprender sobre las diferentes formas de comunicación oral.
Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán entrevistar a sus compañeros sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Deben registrar la información en una hoja.
Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que han aprendido sobre sus compañeros.
Sesión 2: Vocabulario de familia en inglés (15 minutos)
Introducción al tema: Explicación de la importancia de aprender vocabulario en diferentes idiomas, como el inglés.
Actividad de juego: Los alumnos jugarán al "Memory de la familia en inglés", donde deberán emparejar las imágenes con las palabras en inglés correspondientes.
Puesta en común: Se revisará el juego y se corregirán posibles errores.
Sesión 3: Intercambio de puntos de vista (15 minutos)
Presentación de la actividad: Se les pedirá a los alumnos que, en parejas, discutan y compartan sus puntos de vista sobre un tema específico, como su comida favorita o su animal preferido.
Registro de opiniones: Cada pareja deberá anotar las opiniones de ambos y encontrar similitudes y diferencias.
Puesta en co