La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Dulce Jhovana Uicab
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.


Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problema: Falta de participación de las y los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y una discusión grupal.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: Falta de participación de las y los estudiantes.

  • Explicación de la metodología ABP y su importancia para fomentar la participación.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Presentación del caso problemático: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

  • Investigación individual y recopilación de información sobre el tema.

  • Discusión grupal para compartir hallazgos y generar preguntas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia para entender los sistemas de dominación actuales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Planteamiento de las preguntas generadas durante la investigación individual.

  • Repaso de los principales conceptos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


Desarrollo:



  • Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las campañas de H