Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas de apatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión


2. Problemas de aplicación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones del lenguaje común que puedan ser traducidas al lenguaje algebraico.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de variables y constantes, utilizando ejemplos cotidianos.


• Realizar ejercicios de traducción de situaciones comunes a expresiones algebraicas y viceversa.


• Plantear ejercicios de resolución de ecuaciones sencillas utilizando el lenguaje algebraico.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


• Revisar los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que involucren la traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que fomenten la reflexión sobre la utilidad del álgebra en la resolución de problemas.

Fase de Desarrollo:

• Presentar situaciones problemáticas que requieran la traducción al lenguaje algebraico.


• Guiar a los alumnos para que planteen las