Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la motivación para estudiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se realizará al final de la tercera sesión para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las propiedades y características de los materiales estudiados hasta ese momento. El cuestionario incluirá preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas.

   
   



2. Exposición oral: en la quinta sesión, los alumnos deberán realizar una exposición oral sobre un material de su elección, resaltando sus propiedades y características. Se evaluará la claridad de la exposición, la profundidad del conocimiento demostrado y la capacidad de respuesta a preguntas del público.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su material favorito y explique por qué le gusta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema de la clase: estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que existen en la vida diaria.


• Mostrar imágenes de construcciones, prendas de vestir y artefactos de uso común, y preguntar a los alumnos qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a los al